青海感统训练器材厂家告诉您为什么要对幼儿进行功能动作教育？

来源：http://qinghai.jsty123.com/news409679.html 发布时间：2020/7/4 9:24:00

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功能动作教育是在人体运动系统结构的基础上，发展身体运动功能的一种身体教育。教育过程中，按照人类动作发展序列，通过正确动作模式学习，发展儿童的平衡与稳定、速度与灵敏、力量与技巧等体能和技能能力，为儿童终身的动作学习和动作发展奠定正确的基础。在整个教育过程中，帮助儿童理解和掌握如何学习动作技能，以及学习有特定目的的动作技能。

动作发展是指人一生中所体验到的各种动作行为的变化过程。在儿童时期将学习一生所要掌握动作的90％以上，并且只有在儿童时期经历并学会这些动作的基本动作方式和基本动作模式，在未来才会可能很快的学会并掌握新的动作。如果在儿童时期没有经历或掌握这些基本动作模式，错过了相关动作发展的“窗口期”；或学会了不正确的动作模式，在后来的动作学习中很可能出现“空中楼阁式的动作技能”，或为不良的动作埋下隐患，造成各种错误的体姿体态或不良的动作模式，伴随终生。

巧匠工坊愿景：赋能全球幼教机构

巧匠工坊使命：为3-6岁孩子的正确运动保驾护航,让正确运动伴随孩子终身

【设计理念】巧匠工坊的模型能很好体现出一物多玩和一物多练，适用于幼儿阶段进行跳、手的抓握能力和手脚的敏捷性等等的锻炼，促进身体的发展，同时也激发幼儿对器材的想象能力和思维能力

【活动目的】

1.增强幼儿上下肢的力量，促进幼儿身体的生长；

2.提高幼儿的手脚协调能力和手的抓握能力，同时能让幼儿对体育活动感兴趣。

【活动重点】

跳跃，上下肢协调能力。

【场地准备】

巧匠工坊拼接器材：平整、无障碍物的大场地。

青海悬垂架

对孩子的好处：通过巧匠工坊户外悬垂架，锻炼孩子手部及上肢力量，以及身体与手臂的协调性。通过孩子手指抓握向前运动，增进幼儿身体平衡性。